Ο Σύλλογος Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Νοτίου Αιγαίου (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.Ν.Α.) είναι το πρωτοβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο το οποίο εκπροσωπεί το Ειδικό Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΕΠ και ΕΒΠ), δηλαδή το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, τους λογοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, σχολικούς νοσηλευτές, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους οι οποίοι εργάζονται, ως αναπληρωτές ή μόνιμοι, στα ΚΕΔΑΣΥ, τα Ειδικά και Γενικά Σχολεία της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου.
Ο Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.Ν.Α. υπερασπίζεται τα δικαιώματα των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία για ισότιμη πρόσβαση στην παιδεία, καθώς και τα επιστημονικά και επαγγελματικά δικαιώματα των μελών του ΕΕΠ και ΕΒΠ και, γενικότερα, την κοινωνική αποδοχή και ενσωμάτωση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία.
Για το λόγο αυτό διαμαρτυρόμαστε έντονα για την απαράδεκτη κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στο Ειδικό Δημοτικό Σαντορίνης. Από την αρχή του σχολικού έτους μαθητές, γονείς και συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ και ΕΒΠ βιώνουν μία πολύ δύσκολη και επικίνδυνη για την ασφάλεια τους κατάσταση στο Ειδικό Δημοτικό Σαντορίνης. Η περίπτωση του Ειδικού Δημοτικού Σαντορίνης είναι ενδεικτική των σύνθετων προβλημάτων που καλούνται να αντιμετωπίσουν όσοι ζουν και εργάζονται στη νησιωτική Ελλάδα.
Από τη μία, το κτίριο που στεγάζει το Ειδικό Δημοτικό είναι ακατάλληλο για δομή η οποία φιλοξενεί παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες ή/και αναπηρίες, ειδικά σε μία περίοδο όπου ο μαθητικός πληθυσμός αυξάνεται. Από την άλλη, το Υπουργείο δεν έχει καταφέρει να αναπληρώσει το προσωπικό που βρίσκεται σε νόμιμες άδειες. Πιθανά αυτό οφείλεται στη διαστρέβλωση που υπάρχει στην Ελλάδα διαχρονικά σχετικά με το ρόλο και την αναγκαιότητα της αναπλήρωσης ως συμπληρωματικής μορφής εργασίας.
Σε κάθε περίπτωση, ένα σχολείο όπου το προσωπικό υπολείπεται ειδικοτήτων και δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών σε ένα περιβάλλον ακατάλληλο από άποψη υποδομής, χρειάζεται την άμεση μέριμνα του Υπουργείου για την προσωρινή βελτίωση των συνθηκών. Η πρώτη προτεραιότητα αφορά στην κάλυψη των κενών θέσεων, ώστε το προσωπικό να μπορέσει να επιτελέσει το έργο του, να υλοποιήσει παιδαγωγικά και θεραπευτικά προγράμματα και να μην περιορίζεται σε αντισταθμιστικές καθημερινές πρακτικές απέναντι σε αντίξοες συνθήκες. Πέρα από δασκάλους και ειδικότητες δασκάλων (μουσικής, γυμναστικής, καλλιτεχνικών), το σχολείο, όσον αφορά τους δικούς μας κλάδους, χρειάζεται άμεσα Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, Κοινωνική/ό Λειτουργό και Σχολική/ό Νοσηλεύτρια/ή.
Παράλληλα, επιτακτική είναι η ανάγκη εξεύρεσης λύσης στο στεγαστικό πρόβλημα του σχολείου, ώστε να εξαλειφθεί κάθε ενδεχόμενος κίνδυνος για μαθητές και προσωπικό και να υπάρχουν επαρκείς και κατάλληλοι χώροι διδασκαλίας και θεραπειών. Επιπλέον, σε συνεργασία με το Δήμο, θα πρέπει να εξασφαλιστεί η παραμονή των παιδιών σε όλο το σχολικό ωράριο, δίχως πρόωρες αναχωρήσεις για την εξυπηρέτηση δρομολογίων από το μοναδικό μικρό βαν που καλύπτει κι άλλο σχολείο.
Επιπλέον, διαμαρτυρόμαστε για την, μέχρι τώρα, αδυναμία κάλυψης της θέσης Παράλληλης Στήριξης για μαθητή του Νηπιαγωγείου Άνω Σύρου, όπως προβλέπεται από τη γνωμάτευση που έχει λάβει η οικογένεια από το ΚΕΔΑΣΥ Σύρου. Για το θέμα αυτό είχαμε διαμαρτυρηθεί και στα γραφεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων μαζί με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς από το Νηπιαγωγείο Άνω Σύρου στις 23/10/24. Έκτοτε, καμία λύση δεν έχει δοθεί και η κατάσταση επιβαρύνεται για το σύνολο των μαθητών και των εκπαιδευτικών, θέτοντας σε κίνδυνο την καλή προσαρμογή που είχε πετύχει ο μαθητής την προηγούμενη χρονιά λαμβάνοντας Παράλληλη Στήριξη.
Οι νησιωτικές κοινωνίες απέχουν από τις κολακευτικές εικόνες των διαφημίσεων της καλοκαιρινής περιόδου. Είναι πραγματικές κοινωνίες με πραγματικές ανάγκες. Οι νησιώτες νιώθουμε πολίτες δεύτερης κατηγορίας όταν βιώνουμε την καταστρατήγηση των εκπαιδευτικών δικαιωμάτων των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες και δε δεχόμαστε σε καμία περίπτωση αυτή την άδικη μεταχείριση.
Όταν οι οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες είναι δυσβάσταχτες αυτοί που πλήττονται πρώτα και οδυνηρότερα είναι οι ευάλωτες κοινωνικά ομάδες, όπως οι οικογένειες των παιδιών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αντίστοιχα, ευάλωτη κοινωνική ομάδα με εργασιακά κριτήρια είναι και οι αναπληρωτές, οι οποίοι είναι πολύτιμοι στις νησιωτικές Περιφέρειες. Είναι αυταπόδεικτο ότι η εξασφάλιση των δικαιωμάτων των μαθητών μας αφορά πολιτικές αποφάσεις, κινητοποίηση και συνεργασία των αρμόδιων φορέων του Υπουργείου Παιδείας αλλά και των νησιωτικών Δήμων.
Ζητούμε λοιπόν την άμεση κάλυψη των κενών θέσεων στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σαντορίνης και στο Νηπιαγωγείο Άνω Σύρου.
Για το ΔΣ του ΣΕΕΠΕΑ Νοτίου Αιγαίου
